MÓNICA Y "LAS JESUITIINAS"

 

Buenos días a todos/as! Esta décima entrada de mi blog está relacionada con la actividad 10 en la que tenemos que comparar el  Proyecto Educativo de Centro con su Reglamento de Régimen Interno.

Yo tenía la intención de hacerlo de mi cole donde cursé desde 2º de la ESO hasta 2º de Bachillerato, el Colegio  Sagrada Familia “ Jesuitinas” de Valladolid que es concertado en todas las etapas excepto el primer ciclo de Infantil y Bachillerato. Me hacía ilusión hacer la entrada de este centro porque además de estudiar en él yo viví en él como interna cuando el colegio estaba situado en el centro de Valladolid, en la calle Francisco Javier Martín Abril y allí se impartía la ESO y el bachillerato. Hasta el año 2008 el colegio estaba en dos edificios éste del centro y otro donde se daba infantil y primaria en las afueras en la carretera Segovia, pero a partir de ese año se decidió unificar el centro a las afueras y construir en donde estaba mi cole una residencia para mayores. Según explican en la web esta decisión se debió entre otras razones a la necesidad de incorporar nuevos alumnos de otras zonas de la periferia donde no hay tanta oferta educativa como en el centro. Os enseño una foto de mi antiguo cole convertido ahora en residencia.

El Proyecto Educativo de Centro(PEC) (el de 2019) está a disposición de cualquier persona que quiera consultarlo en la página web del centro. En PCE se proponen una serie de valores para configurar la personalidad humano-cristiana del alumno. Como son el respeto, la tolerancia, la salud y bienestar, la autoestima, la honradez, la honestidad, la sinceridad, la libertad , la cordialidad, la cooperación, la amistad, el sentido crítico, la creatividad, la responsabilidad, la austeridad, la atención, la motivación, la comprensión lógica, el razonamiento, la dedicación al trabajo, la paz, la solidaridad, el amor, la Fe, la filiación, la fraternidad y el compromiso. Con los que se pretende conseguir el objetivo del desarrollo del individuo desde una óptica cristiana, con el fin de formar a personas autónomas, libres, responsables, preparadas y con un sistema de valores acordes con el mensaje evangélico.

Mucho amor y mucha paz y fraternidad pero el valor de la transparencia, ese no le tienen. Como he comentado antes el PCE se encuentra disponible en la página web sin embargo, en el PCE se hacen referencias a otros documentos como el Reglamento de Regimen Interno (RRI) y otros planes como el plan de convivencia, de lectura, de bilingüismo, de evangelización. Curiosamente ninguno de esos documentos excepto el plan de evangelización están disponibles en la web, cosa que me llamó bastante la atención y me metí a buscar en otros colegios e institutos a ver si pasaba lo mismo y lo cierto es que no. Todos o la gran mayoría tenía a disposición del público todos los documentos o por lo menos el PCE y el RRI. Así que decidí ponerme en contacto con el centro para solicitarles el RRI. Primero llamé por teléfono a secretaría, que no sabía ni lo que era el RRI, con lo cual me mantuvo a la espera para comentarme después que es que ese documento era de carácter interno y que solo estaba disponible para la comunidad educativa del centro a lo que yo la contesté con una pequeña mentirijilla diciendo que estaba buscando cole para mis hijos y me interesaba leerme el PCE que ya lo había obtenido en la web y el RRI que no estaba. Me dijo que escribiera al director un mail y se lo contara que él se encargaba. Escribí al director (llamémosle señor A por lo de la confidencialidad) y os cuento la conversación, le explico que fui alumna y que estaba interesada en leer el RRI para poder informarme del funcionamiento del colegio, respuesta del sr. A: “Hola Mónica… Me agrada mucho tu interés por el colegio. Solo que me gustaría hablarlo contigo, ya que el RRI es un documento que está al alcance de la comunidad educativa y no es un documento que se divulgue. Ahí tienes mi teléfono en horario de mañana. Si te parece lo hablamos”. Pues claro que le llamé! (pensabais que no, pocos me ganan a cabezota y pesada). Esta mañana por teléfono, me dijo que para qué lo necesitaba que normalmente ese documento no  estaba disponible en ningún colegio, que había más referencias mejores para decidir meter a mis hijos allí, que en ese documento no había más que la organización y las normas internas (pues claro señor A lo que me interesa a mí los derechos y deberes de los alumnos, las faltas, la organización, las funciones… cosillas sin importancia…). Quedamos en que me lo pasaría por email (aún sigo esperando) con la petición expresa de que no lo divulgara ni lo enseñara por ahí (pues me acaba usted de j…r la actividad 10 de mi blog).

Conclusión el colegio tiene mucho amor, mucha fraternidad y mucha espiritualidad (todo ello explicado en un PCE de 77 páginas que hablan de amor 😍) pero la transparencia no la tienen muy estudiada todavía. Solo son los “clientes” los que tienen acceso a determinados documentos de interés general. En cuanto a mi experiencia personal con el centro veo que hay muchas cosas que han cambiado no solo la ubicación. Tengo que decir a favor, que la tolerancia y el respeto por los demás eran valores clave ya que en la misma clase convivíamos con alumnos que tenían algún tipo de adaptación curricular, alumnos con discapacidad y alumnos de otras culturas y religiones (una chica musulmana en concreto).

Conclusión, como soy muy buena confidente tendré que hacer otra entrada donde pueda compara el PCE con el RRI de otro colegio.

No sé que opináis de esto? En mi opinión es un error que no tengan todos los documentos disponibles al público puesto que me parece muy positivo que cualquiera se pueda interesar por las normas de funcionamiento de cualquier colegio.

Ya me contaréis que os parece.

Gracias por leerme!